IT培訓(xùn)網(wǎng)
IT在線學(xué)習(xí)
“曾夢(mèng)想仗劍走天涯,看一看世界的繁華,年少的心總有些輕狂,如今你四海為家。”許巍這樣說(shuō)。優(yōu)就業(yè)趁著年輕的風(fēng),執(zhí)杖天涯,全國(guó)巡講,有你,優(yōu)就業(yè)以四海為家!
10月26日,優(yōu)就業(yè)全國(guó)百所高校巡回講座來(lái)到了武漢東湖學(xué)院,并受到了東湖學(xué)院藝術(shù)與傳媒設(shè)計(jì)學(xué)院王院長(zhǎng)的親切友好接待。雙方就大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題做了深刻的探討,其中提到當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難一個(gè)重要原因在于應(yīng)試教育下,理論與技能不能很好同步;創(chuàng)新實(shí)踐能力欠缺;提出了職業(yè)技能教育、職業(yè)培訓(xùn)的必要性。
(課上認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)們)
課上,優(yōu)就業(yè)資深講師田曦予老師(以下簡(jiǎn)稱田老師)就當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)作出分析,尤其是互聯(lián)網(wǎng)+以來(lái)的設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì),對(duì)作出一份能吸引HR留下的簡(jiǎn)歷做出了行業(yè)內(nèi)部建議。同時(shí),組織同學(xué)模擬現(xiàn)場(chǎng)面試給予同學(xué)們更為實(shí)際可行的就業(yè)指導(dǎo)。
看到同學(xué)們踴躍參與有獎(jiǎng)問(wèn)答贈(zèng)圖書(shū)、模擬面試等活動(dòng)。“課堂的主角永遠(yuǎn)是學(xué)生,主動(dòng)去學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)比被動(dòng)灌輸要好!”田老師深有感觸地說(shuō)道。
課堂結(jié)束后,東湖學(xué)院藝術(shù)與傳媒設(shè)計(jì)學(xué)院王院長(zhǎng)與優(yōu)就業(yè)雙方表達(dá)了對(duì)之后在大學(xué)生就業(yè)方面開(kāi)展更多更為豐富的活動(dòng)及講座的期待。
學(xué)習(xí)的源動(dòng)力是興趣,知識(shí)是老師和同學(xué)們的橋梁,夢(mèng)想是彼岸。優(yōu)就業(yè)愿做一片汪洋助你抵岸,助你乘風(fēng)波浪在職場(chǎng)中活出真我!
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